ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ ОБ АССОЦИАЦИИ

 

НП "АССОЦИАЦИЯ РАЗВИТИЯ ТЕХНОЛОГИЙ ОЦЕНКИ РАБОТНИКОВ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ"

 

Устав Некоммерческого партнерства «Ассоциация развития технологий оценки работников и образовательных учреждений»" (Сокращенное название: НП «АРТО РОУ») утвержден Общим собранием учредителей (Протокол №1 от 17 января 2012 г.), регистрационный номер Ассоциации в ЕГРЮЛ: 1125900000830 от 2.04.2012.

Выдержки из устава Ассоциации:

 

О ЦЕЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АССОЦИАЦИИ:

3.1. Целями и задачами деятельности Партнерства являются:

- содействие развитию межрегионального, с привлечением специалистов федеральных научных учреждений, информационного обмена и совместной деятельности организаций, руководителей и специалистов, действующих в области научно-методического обеспечения, организации и проведения оценки работников и учреждений образования, направленной на совершенствование процедур аккредитационной, мониторинговой оценки и государственного контроля качества работы образовательных учреждений, аттестационной оценки работников системы образования на основе развития разработок и мероприятий по внедрению автоматизированных (электронных) тестовых технологий, отвечающих актуальным общественным потребностям, возможностям современной науки, практики образования и действующим нормативно-правовым требованиям, с помощью реализации формы профессионально-педагогического союза (ассоциации) для обеспечения развития системы оценки качества образования;

- изучение, обобщение, анализ и распространение в системе оценки в образовании передового отечественного и международного опыта, используя принцип опережающих инноваций, в области разработки, применения информационных и иных технологий объективной (тестовой) оценки работников и образовательных учреждений и использования получаемых с их помощью данных;

- определение оптимальных принципов и способов разработки и применения отдельных компонентов (методик оценки, программного обеспечения как средств автоматизации оценки, механизмов использования данных оценки и др.) и целостных технологий объективной оценки работников и образовательных учреждений, отвечающих современном уровню развития науки и общества, создание соответствующих им эталонных образцов методик и технологий, распространение в системе оценки в образовании, в соответствии с  требованиями законодательства, существующих лучших методик, их комплексов – инструментария, информационно-компьютерных и иных технологий, баз тестовых заданий, моделей, механизмов и иных систем в области организации, проведения оценки и практического использования ее данных для повышения качества учебно-воспитательного процесса;

- проведение независимого педагогического аудита качества деятельности образовательных учреждений с помощью современных информационных технологий объективной и комплексной оценки по заявкам образовательных учреждений и их учредителей;

- научно-методическое содействие проведению объективной, научно и юридически обоснованных аккредитационных экспертиз и контроля качества деятельности образовательных учреждений с помощью современных информационных тестовых технологий;

- проведение мониторингов качества кадровых ресурсов и качества деятельности образовательных учреждений с помощью современных информационных технологий объективной и комплексной оценки на основе заявок заинтересованных организаций и органов управления образованием;

- научно-методическое содействие проведению объективной, научно и юридически обоснованной аттестационной оценки работников системы образования с помощью современных информационных тестовых технологий;
- создание и распространение среди потенциальных пользователей в системе образования баз данных и информационных ресурсов по итогам разработки и применения инновационных информационных технологий объективной и комплексной оценки работников и образовательных учреждений;

- разработка и реализация программ образования для взрослых, повышения квалификации, обучающих семинаров и других видов образования по вопросам развития технологий оценки работников и образовательных учреждений;
- подготовка и распространение методических пособий, сборников научно-методических материалов, иных изданий для руководителей и специалистов системы образования, а также для учащихся, их родителей и иных категорий пользователей результатов оценки работников и образовательных учреждений;

- экспертиза, в рамках профессиональной компетентности членов Партнерства, качества продукции и услуг в сфере методик и технологий оценки работников и образовательных учреждений (на основе заявок разработчиков и пользователей данной продукции и услуг);

- содействие созданию научных коллективов, эффективно действующих в области разработки и внедрения инновационных информационных технологий организации и проведения различных форм объективного и комплексного оценивания работников и образовательных учреждений в соответствии с требованиями научной, нормативно-правовой и практической обоснованности содержания и средств оценки;

- изучение общественного мнения в области оценки работников и образовательных учреждений, информационное содействие, на основе проведения лекториев, реализации иных форм информирования широких слоев научно-педагогической, педагогической общественности, учащихся и их родителей о практически важных для повышения качества образования основных результатах деятельности Партнерства, в том числе – на основе сотрудничества с заинтересованными государственными органами, осуществляющими функции управления и контроля в сфере образования, повышению в обществе культуры использования возможностей данной оценки для успешного решения задач совершенствования образования.

 

О ПРИНИЦИПАХ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АССОЦИАЦИИ И ЕЕ ЧЛЕНОВ:

4.1. Членами Партнерства могут быть физические и юридические лица. Членство в Партнерстве является добровольным.

4.2. Членами Партнерства являются … физические и юридические лица, внесшие вступительный и оплачивающие регулярные членские взносы в размере, установленном действующим законодательством или решением Общего собрания членов, а также выполняющие положения настоящего устава и устанавливаемые в отдельном локальном акте Партнерства на основе решений Общего собрания членов внутренние стандарты Партнерства (правила и требования к членам Партнерства). Регулярные членские взносы уплачиваются в порядке, установленном Общим собранием членов.

4.3. Члены Партнерства обязаны соблюдать требования к деятельности членов Партнерства, определяемые целями и задачами Партнерства, и подчиняться соответствующим данным требованиям правилам, установленным в Партнерстве.

4.4. Члены Партнерства должны стремиться активно участвовать в работе Партнерства и его специализированных органов.

5.1. Члены Партнерства имеют право:

5.1.1. Участвовать в управлении делами Партнерства в порядке, установленном настоящим уставом и действующим законодательством.

5.1.2. Получать информацию о деятельности Партнерства в установленном настоящим Уставом порядке.

5.1.3. По своему усмотрению выходить из Партнерства.

5.1.4. Принимать участие в Общих собраниях Партнерства. Вносить предложения в повестку дня на Общих собраниях членов Партнерства.

5.1.5. Обращаться в руководящие органы Партнерства (Общее собрание членов, Директор, Научный координатор, аппарат управления) по любым вопросам, связанным с его деятельностью.

5.1.6. Пользоваться всеми видами помощи и услуг (организационных, юридических, информационных, образовательных), предоставляемых Партнерством своим членам;

5.1.7. Указывать на своих бланках и печатях принадлежность к Партнерству.

5.2. Члены Партнерства обязаны:

5.2.1. Строго соблюдать требования законодательства Российской Федерации, федеральных нормативных актов и нормативных актов своего региона в сфере образования, положения настоящего устава и локальных актов Партнерства.

5.2.2. Принимать участие в деятельности Партнерства.

5.2.3. Своевременно вносить периодические (ежегодные) и целевые взносы, размер которых определяется Общим собранием членов Партнерства.

5.2.4. Предоставлять информацию, необходимую для решения вопросов, связанных с деятельностью Партнерства.