О СОТРУДНИЧЕСТВЕ АССОЦИАЦИИ С АГЕНТСТВОМ СТРАТЕГИЧЕСКИХ ИНИЦИАТИВ ПО ПРОДВИЖЕНИЮ НОВЫХ ПРОЕКТОВ ПО АПРОБАЦИИ «ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ У УЧАЩИХСЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ В ИХ СОЦИАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННОМ СЕГМЕНТЕ (SOFT SKILLS)»
      
В рамках дальнейшего развития сотрудничества Ассоциации с Агентством стратегических инициатив по продвижению новых проектов состоялся обмен письмами между дирекцией направления «Молодые профессионалы» данного агентства и Правительством Пензенской области – для обеспечения апробации в школах «Технологии развития у учащихся универсальных компетентностей в их социально ориентированном сегменте (soft skills)» (разработанной на базе Ассоциации под руководством С.В. Климина) в интересах совершенствования учебно-воспитательного процесса и личностного развития детей и молодежи в соответствии с целями национального проекта «Образование». По итогам обмена письмами начато взаимодействие названных 3-х сторон в части отработки вопросов практического применения бесплатной цифровой компакт-версии данной технологии в общеобразовательных организациях Пензенской области. 
   
Указанный обмен письмами осуществлен с учетом того, что: а) в Агентстве стратегических инициатив находится на экспертизе проект «Технологии развития у учащихся универсальных компетентностей в их социально ориентированном сегменте (soft skills)» (лидер проекта – научный координатор «Ассоциации развития технологий оценки работников и образовательных учреждений» С.В. Климин); б) в рамках данного проекта реализуется применявшаяся в 2016-2018 г.г. в общеобразовательных организациях г. Пензы, в плане пилотной апробации, версия технологии, обеспечивающая объективную мониторинговую оценку предусмотренных ФГОС общего образования личностных результатов обучения и воспитания (в их современном понимании, направленном на формирование у школьников социально-ориентированных компетенций, необходимых для успешных граждан развивающегося общества), и алгоритмизированное применение данных этой оценки для эффективного планирования соответствующих компонентов учебно-воспитательного процесса.