ПЕРЕДАЧА ШКОЛАМ СИСТЕМЫ МИНИ-ТЕСТОВ ДЛЯ ОБОБЩЕННЫХ ОЦЕНОК ЛИЧНОСТНЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ   

Ассоциацией за 3-ю четверть 2015-2016 учебного года заключены договоры о творческом (нефинансовом) сотрудничестве с 6-ю общеобразовательными организациями (Сахалинской, Вологодской обл. и Алтайского края) по апробации и внедрению разработанной на базе Ассоциации системы мини-тестов для внутришкольного неперсонифицированного мониторинга отдельных ключевых из установленных ФГОС (ФК ГОС) личностных результатов (социально значимых знаний, умений, установок, коммуникативных и др. общесоциальных способностей) и ценностно значимой (трудно поддающейся надежной индивидуальной, персонифицированной оценке) части метапредметных результатов обучения и воспитания. Вкупе с ранее заключенными, на данный момент такие договоры реализуются в 30-ти школах Калининградской, Калужской, Пензенской обл. и др. регионов.

Всем данным общеобразовательным организациям Ассоциацией безвозмездно переданы разработанные на ее базе (научным коллективом под руководством С.В. Климина) тестовые материалы (с ключами и алгоритмами обработки данных оценки по целостным группам обучающихся, экспериментально установленными нормами оценки, схемами интерпретации результатов этой обработки, критериями оценки и спецификациями, включающими данные о разработке, стандартизации и экспертизе данных тестов). Корректность использования школами, их педагогами и администраторами (в интересах повышения качества своей работы на основе соответствующих объективных данных) передаваемых им тестовых материалов, в первую очередь – именно неперсонифицированная (обобщенная, не индивидуальная) направленность тестирования, регулируется с помощью названных выше договоров с Ассоциацией. При этом обеспечивается, с помощью использования этого инструментария оценки, также оптимальность проведения внутришкольного контроля (мониторинга) –одновременные объективность, количественная точность, нормативно-правовое соответствие и минимизация затрат времени и сил на проведение оценки.